Основа
Что такое брахмачарья
Брахмачарья — это самообладание и чистота жизни, прежде всего в области творческого, полового импульса, ради сохранения жизненной энергии и её направления к уму, сердцу и Богу. Для монаха брахмачарья означает безбрачие, для семейного человека — верность, умеренность и любовь, которая сильнее страсти.
В современном языке слово чаще всего слышат как «воздержание» и связывают с запретами. Но в индийской традиции и особенно в учении Парамахансы Йогананды это прежде всего положительная сила. Брахмачарья не про то, чего человек себя лишает, а про то, что он обретает: ясный ум, сильную волю, спокойные нервы, магнетизм и свободу внимания для медитации.
Бхагавад-гита называет брахмачарью среди главных условий медитации. Описывая, как йог должен сидеть, Кришна говорит:
«Спокойный и бесстрашный, непоколебимый в брахмачарье, обуздав ум и сосредоточив мысли на Мне, йог должен сидеть, медитируя на Меня как на Конечную Цель».
Заметьте, рядом с брахмачарьей стоят спокойствие, бесстрашие и обузданный ум. Это не случайно. Брахмачарья — часть одной цельной дисциплины, в которой тело, дыхание, ум и чувства приводятся к покою, чтобы душа могла обратиться к Богу.

В этой статье мы пройдём от смысла слова и древнего уклада жизни к тому, что говорит о творческой силе Урок 37, как понимать брахмачарью в браке и как по-настоящему, без насилия над собой, воспитывать самообладание каждый день.
Санскрит
Смысл слова: «движение в Брахмане»
Слово составлено из двух частей. Брахма (Брахман) — Бог, Абсолют, а также Святое Слово, Космическая Вибрация. Чарья — поведение, образ жизни, движение, от корня «чар» — «идти, двигаться, совершать». Буквально брахмачарья — «поведение, ведущее к Брахману», или «хождение в Брахмане». Брахмачари — человек, который так живёт.
Традиционно брахмачари назывался юный ученик, который жил при гуру, изучал Писания и учился самодисциплине. Йогананда принимает это значение, но в толковании Гиты добавляет к нему более глубокое, йогическое. Брахма — это и шабда-брахман, Бог как священный звук Аум. Значит, брахмачари в высшем смысле — тот, кто практикует медитацию на Аум:
«Таким образом, совершенный брахмачари — это тот, кто посредством медитации на Аум странствует, или продвигается, в царстве Брахмана, проявленного как Творец, или Святая Вибрация: Аум, Аминь, или Святой Дух».
Это толкование меняет всю картину. Внешнее самообладание — только начало. Истинная брахмачарья — когда сознание, освобождённое от плена чувств, движется внутрь, к Святому Звуку и через него к Богу. Поэтому для Йогананды брахмачарья неотделима от медитации: одна защищает энергию, другая даёт ей высшее направление. О самом звуке Аум и о том, как он связан с медитацией, — в статье «Звук Ом (Аум)».
Брахмачарья — путь самообладания. Брахмачари — тот, кто им идёт (у женщин — брахмачарини; так «Автобиография йога» называет, например, женщину-аскета в гл. 31). В Йога-сутрах Патанджали брахмачарья — четвёртая из пяти ям, нравственных обетов, наряду с ненасилием, правдивостью, неприсвоением чужого и нестяжанием.
Йога-сутры (2.38) говорят и о плоде: когда человек утвердился в брахмачарье, он обретает вирью — силу, мужество, жизненную мощь. О месте брахмачарьи среди других обетов подробнее рассказывает статья «Яма и нияма», а общий обзор восьмеричного пути — «Восемь ступеней йоги Патанджали».
Традиция
Брахмачарья как этап жизни: четыре ашрама
В ведической Индии брахмачарья была не только добродетелью, но и целым периодом жизни. Йогананда подробно описывает этот уклад в толковании четвёртой главы Гиты. Жизнь делилась на четыре ашрама — «обители», или ступени:
- Брахмачарья — безбрачная жизнь ученика при гуру.
- Гархастхья (грихастха) — семейная жизнь домохозяина.
- Ванапрастха — уединение и созерцание.
- Санньяса — полное отречение, монашеская жизнь.
По этому описанию ребёнок в семь лет поступал в обитель ученичества под опеку мудрого гуру. Он изучал Писания и медитацию, а потом обязанности защитника и умение правильно вести мирские дела. До двадцати лет юноша оставался в обители, а затем возвращался в семью и становился домохозяином. Йогананда подытоживает смысл такого порядка:
«Таким образом, человек сначала стремился к духовному и светскому знанию и упражнялся в самодисциплине; затем, со сложившимся характером, он вступал в семейную жизнь».
В этом главная мысль: брахмачарья юности — фундамент для всей последующей жизни. Человек, который в молодости научился владеть собой, потом может жить в семье и в миру, не теряя внутреннего центра. Йогананда приводит образ из этого же толкования: молоко не держится на поверхности воды, а сбитое из него масло — держится. Так и тот, кто «сбил масло» самоосознания, может жить в мире, не смешиваясь с ним.

Йогананда честно признаёт, что в современной жизни этот порядок почти утрачен. Но из этого он делает не грустный, а практический вывод: любой, кто почувствовал тягу к Богу, должен устремиться к Нему сразу, «без всякого промедления», не откладывая духовную жизнь «на потом». Брахмачарья в широком смысле — дисциплина ученика — доступна в любом возрасте и при любом образе жизни.
Суть
Творческая сила: не грех, а святыня
Главный источник по теме в Уроках Йогода — Урок 37 «Одухотворение творческой силы». Он начинается не с запретов, а с уважения. Природа заложила в человека творческий импульс ради продолжения рода, поэтому это один из сильнейших инстинктов. Йогананда отдельно отмечает, что сознание «фигового листа» — привычка видеть в этом принципе нечто нечистое — само по себе принесло миру немало страданий.
«Человек не виновен за творческий импульс, ибо тот рождён природой».
Это очень освобождающая мысль. Брахмачарья не начинается со стыда. Тот, кто стыдится своей природы, обычно лишь загоняет напряжение внутрь. Урок предлагает другое: понять эту силу и научиться ею управлять, вместо того чтобы быть управляемым ею. Йогананда сетует, что людей осуждают за неумение владеть этим инстинктом, но никто не учит их практическому методу.
Ключ к пониманию — мысль о двойной цели творческого принципа. Урок 37 объясняет: когда энергия направлена вниз, к нервам области воспроизведения, человек ощущает желание творить физически. Когда же она поднята по позвоночнику к мозгу, она освобождает от этого желания и дарует «божественное просветление и силу». Одна и та же энергия может создавать тело ребёнка — или «духовных чад ума»: идеи, произведения, добрые дела, глубину медитации.
Отсюда и название урока: не «подавление», а одухотворение творческой силы. Брахмачарья в этом смысле — искусство направления, а не плотина. Плотина рано или поздно прорывается; русло, проложенное вверх, становится всё глубже и надёжнее.




