Урок Йогананды 69 «Эволюция методов исцеления — часть 4» — обложка
0%пройдено
Урок 69 · Ступень 3 · Уроки Йогода

Эволюция методов исцеления — часть 4

Парамаханса Йогананда

Сила воли как решающий фактор исцеления, духовная чуткость целителя, связь питания со здоровьем и начало истории о святом Тулсидасе и воре. Читайте урок — ваш прогресс сохранится.

  • 8 глав
  • ~9 мин чтения
  • 17 вопросов
Все уроки бесплатны и создаются с любовью. Ваша поддержка помогает им выходить дальше →
Главы прочитаны0 из 8
Аудио прослушано0 из 0
Вопросы усвоены0 из 17
Практика подряд0 дней
Урок пройден на
0%
Практика урока

Не только прочитать, но и прожить

«Йогода» просит никого не верить слепо, а практиковать. Вот что можно сделать уже сегодня.

Аффирмация урока

«Небесный Отец, Ты пребываешь в каждом атоме, в каждой клетке, в каждом кровяном тельце, в каждой частице нервов, мозга и тканей. Я здоров, ибо Ты присутствуешь во всех органах моего тела.»

ГромкоТишеШёпотомМысленно

Произнесите аффирмацию и коснитесь лотоса. 12 повторений: от громкого голоса к мысленному.

Сегодня

Полчаса в день — ритм, который советует Йогананда.

0 днейзанятий подряд
  • Полчаса изучения урокаСегодня: 0 из 30 мин — считается само, пока вы читаете или слушаете
  • Аффирмация урока12 повторений с помощником слева
  • Универсальная молитва перед практикойТекст молитвы — глава 2
  • Общение с Богом перед сном«Не ложитесь спать, пока не пообщались с Богом»
Проверьте себя

Вопросы по уроку

Вспомните ответ, затем откройте его. «Помню» — вопрос усвоен, «Повторить» — он вернётся позже.

Усвоено 0 из 17

Все вопросы и ответы

Что должен сделать целитель, прежде чем применять самовнушение, воображение или силу воли?

Он должен распознать индивидуальную природу человека: к волевому типу применять силу воли, к человеку образного склада — воображение, а с рационалистом говорить на языке логики и фактов.

Какой образ целитель должен удерживать в уме во время помощи больному?

Он должен ясно удерживать в уме образ полного выздоровления этого человека и запечатлеть этот образ в его сознании.

Какую великую истину открывает восприимчивый пациент после нескольких сеансов?

Он понимает, что исцеление приходит изнутри: «Если чужой разум может исцелить меня, значит, я могу исцелить себя сам!» Так он встаёт на путь возвращения власти над собственным телом.

Почему воля участвует во всём, что делает человек?

Всё, что мы делаем, направляется волей: даже сокращая мускул, мы используем волю, а без неё человек перестал бы мыслить и жить.

Когда человеческая воля становится единой с волей Бога?

Воля Бога всегда ведома высшей мудростью. Человеческая воля, ведомая бесконечной мудростью, становится единой с волей Бога.

Какую глубину участия целитель должен проявлять к больному?

Его воля, сострадание и участие должны пробуждаться так, как если бы умирал его самый дорогой и близкий человек, — и такую же глубину участия следует проявлять к любому ближнему.

Чем духовный целитель отличается от встревоженной матери?

У него та же сила любви, что и у матери, но он никогда не теряет присутствия духа перед видимыми ухудшениями у пациента и не впускает в сердце сомнение.

Что следует сказать целителю, если пациент не откликнулся на лечение и оставил этот мир?

Ему следует сказать: «Моя воля была ещё недостаточно сильна». Целитель должен непоколебимо утверждать исцеление, каким бы тяжёлым ни было состояние больного.

Что такое духовная чуткость?

Это сознание всеведения, которое каждому следует развивать: по мере его роста сознание проецируется в пространство, в сердца других людей.

Почему духовно чуткий человек не должен позволять чужой боли ранить себя?

Тот, кто помогает исцелению, должен понимать нужды других, но проецировать помощь, не вовлекаясь эмоционально. Если он сам перенимает болезни ближних, он нуждается в лечении и не должен браться за исцеление.

Чем диагностика через духовное ведение отличается от выводов врачей?

Она несравненно точнее, ведь врачи судят лишь по внешним телесным симптомам и потому нередко ошибаются, а духовно сонастроенные люди интуитивно чувствуют истинную причину расстройства.

Как поступить, если целителю не удаётся помочь больному?

Исцелять других — огромная духовная ответственность, поэтому лучше направить человека к другому специалисту, не навязывая конкретных имён.

Почему питание играет важную роль, если жизнь поддерживается жизненной силой?

Все клетки, включая клетки пищи, обладают скрытым разумом и влияют на ум. Естественное питание сохраняет ум спокойным и тем открывает путь свободному току жизненной силы, хотя сама пища не исцеляет.

Каким был самый первый метод исцеления?

Самым первым методом был пост — отдых для организма: заболев, первые люди отказывались от еды, как поступают животные. Затем пришли травы, а позднее растительные снадобья.

Почему, согласно «Мыслям для повседневной жизни», человек должен «помочь Богу помочь ему»?

Болезнь возникает, когда перекрывается доступ целительных лучей Бога. Его готовность помочь неизменна, и лишь собственное неправильное поведение препятствует помощи, поэтому сначала нужно исправить свои ошибки.

Почему вор не смог похитить золотые сосуды из открытого храма Тулсидаса?

Семь ночей подряд он видел у входа живой образ пророка Рамы с луком и стрелами, хотя сам Тулсидас в это время медитировал в цветочной беседке.

Что понял Тулсидас, услышав рассказ «господина» о страже у храма?

Он понял, что его скрытый страх за золотые сосуды заставил Самого Раму охранять храм, а также распознал, что перед ним стоит вор.

Слово Мастера

Мысли из урока, которые стоит унести с собой

«Если вы согласуете свою волю с волей Всевышнего, Его мудрость будет направлять ваши решения. Человеческая воля, ведомая бесконечной мудростью, становится единой с волей Бога.»
Парамаханса Йогананда
«Обладая несокрушимой волей, вы сможете исцелять.»
Парамаханса Йогананда
«Легко любить деревья и цветы, ибо они не спорят и не перечат нам; но гораздо труднее любить людей, которые нередко превратно истолковывают даже самые благородные наши поступки.»
Парамаханса Йогананда
«Всегда благотворно направлять духовную чуткость вовне, дабы сопереживать ближним так же искренне, как самому себе. Однако не позволяйте чужой боли ранить вас.»
Парамаханса Йогананда
«Хотя сама по себе пища не исцеляет, естественное питание косвенно созидает здоровье тем, что сохраняет ум спокойным, открывая путь свободному току жизненной силы.»
Парамаханса Йогананда
«Болезнь возникает тогда, когда перекрывается доступ жизненной силы — целительных лучей Бога.»
Парамаханса Йогананда
«От чего бы вы ни страдали, помните: вы обязаны помочь Богу помочь вам!»
Парамаханса Йогананда
Дневник ученика

Мои заметки к уроку

Записывайте мысли, вопросы и наблюдения из практики. Заметки сохраняются автоматически и видны только вам на этом устройстве.

Готово к записи0 слов

Об уроке 69 «Эволюция методов исцеления — часть 4»

Четвёртая часть темы об исцелении

Урок Йогананды 69 «Эволюция методов исцеления — часть 4» входит в третий том курса (ступень 3) и продолжает серию уроков о том, как развивались способы врачевания и какую роль в них играют ум и жизненная сила. Эта часть посвящена тому, что требуется от самого целителя, и связи питания со здоровьем.

Сила воли — решающий фактор

Урок объясняет, что к каждому больному нужен свой подход: к человеку волевого типа — сила воли, к человеку образного склада — воображение, к рационалисту — логика и факты. Целитель удерживает в уме образ полного выздоровления, а восприимчивый пациент со временем понимает, что исцеление приходит изнутри. Отдельно говорится о том, что всякое действие направляется волей и что воля, ведомая мудростью, становится единой с волей Бога. Целитель должен сочувствовать больному как самому близкому человеку, но не поддаваться унынию при ухудшениях.

Духовная чуткость и ответственность

Вторая глава раскрывает понятие духовной чуткости — способности глубоко чувствовать людей, растения и животных. При этом урок предупреждает: помогающий другим не должен перенимать их боль и болезни. Духовная восприимчивость позволяет распознать подлинную причину недуга, а целителю важно понимать, где помощь будет быстрой, а где потребуется время, и при необходимости направить человека к другому специалисту.

Пища, ум и первые методы врачевания

Глава о питании отвечает на вопрос, почему пища важна, если жизнь поддерживается жизненной силой: клетки пищи влияют на ум, а естественное питание сохраняет его спокойным и открывает путь току энергии. Здесь же описано, как зародились пост, лечение травами и растительные снадобья. «Мысли для повседневной жизни» напоминают, что человек должен помочь Богу помочь ему. Урок также начинает историю о святом Тулсидасе, храм которого охранял Сам Рама, и о воре, пришедшем за золотыми сосудами.

Как читать урок

Урок можно читать бесплатно прямо на сайте, вместе со стихотворением, молитвой и аффирмацией для практики. Аудио- и видеоверсия урока появятся позже.

Ваш путь

Дальше по урокам

Ступень 3 · уроки 55–80

Поиск Бога, ментальное радио, любовь и семья, страх сцены, исцеление, питание, омоложение, анализ разума, интуиция

  1. 55Почему люди не находят Бога и как найти Его — часть 1
  2. 56Почему люди не находят Бога и как найти Его — часть 2
  3. 57Почему люди не находят Бога и как найти Его — часть 3
  4. 58Как развить своё ментальное радио — часть 1
  5. 59Как развить своё ментальное радио — часть 2
  6. 60Как выбрать спутника жизни — часть 1
  7. 61Как выбрать спутника жизни — часть 2
  8. 62Законы, идеальные для семейной жизни
  9. 63Духовный брак и гармония с супругом
  10. 64Как развить родительскую и детскую любовь
  11. 65Как преодолеть страх сцены
  12. 66Эволюция методов исцеления — часть 1
  13. 67Эволюция методов исцеления — часть 2
  14. 68Эволюция методов исцеления — часть 3
  15. 69Эволюция методов исцеления — часть 4
  16. 70Йогические методы питания
  17. 71Физические и ментальные методы омоложения
  18. 72Как омолодить себя расслаблением
  19. 73Преобразование творческой энергии в духовную
  20. 74Анализ разума — часть 1
  21. 75Анализ разума — часть 2
  22. 76Анализ разума — часть 3
  23. 77Анализ разума — часть 4
  24. 78Как выбирать деловых партнёров и сотрудников
  25. 79Как развить созидательную интуицию
  26. 80Краткое изложение уроков третьего тома